Es una niña de 15 años con dislexia. Lleva en distintos tratamientos desde los 6 años, tiene muchas dificultades escolares y muy baja autoestima.
En la evaluación encontramos problemas en todas las habilidades evaluadas: oculomotricidad, acomodación, binocularidad, percepción (discriminación visual, constancia de forma, cerramiento visual, relaciones visuo-espaciales) memoria visual, coordinación ojo mano, no integración de algunos reflejos primitivos, problemas de integración sensorial.
Entre los tratamientos que tuvo, estuvo un año de Terapia Visual visuo-cognitiva en conjunto con un plan de trabajo para la integración de los reflejos primitivos.
La niña sigue teniendo dislexia, sin embargo al mejorar todas sus habiliades visuales ha tenido una gran mejora escolar.
Existen muchos casos de dislexia similares al de la niña, y todo aquel que sufra de dislexia debe de combatirla basandose en distintos casos, y se puede empezar en uno tan sencillo como este.
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